В логопедическом кабинете, созданном на базе школы-интерната, осуществляется оказание логопедической помощи обучающимся школы - интерната, имеющим различные нарушения устной и письменной речи.
Основные задачи логопедического кабинета:
- диагностика состояния устной и письменной речи обучающихся;
- коррекция нарушений устной и письменной речи обучающихся:
- распространение необходимых логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся;
- активизация познавательной и коммуникативной деятельности обучающихся.
Кабинет учителя - логопеда оснащен необходимыми наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, техническими средствами обучения, предназначенными для проведения эффективной коррекционно - логопедической работы.
При создании оптимальных условий для организации коррекционно-развивающей среды пространство кабинета условно разделено на зоны:
- рабочая зона учителя-логопеда;
- зона для индивидуальной работы;
- зона для фронтальных занятий;
- игровая зона;
- информационная зона.
Назначение рабочей зоны учителя – логопеда – это работа с документацией, создание новых дидактических пособий, проведение консультаций для педагогов и родителей.
В зоне для индивидуальной работы осуществляется процесс постановки, автоматизации и дифференциации звуков, формирования речевого дыхания индивидуально с каждым ребенком.
Зона для фронтальных логопедических занятий предназначена для проведения групповых занятий по коррекции устной и письменной речи обучающихся. Она включает рабочие места детей, демонстрационные поверхности.
Большая часть детей, посещающих логопедический кабинет - это дети 7-11 лет, у которых основным видом деятельности остается игра . Игровая зона необходима для создания комфортной, эстетичной, подвижной обстановки, эффективных условий, в которых дети осваивают правильное звукопроизношение, совершенствуют лексико – грамматический строй, связную речь, а также коммуникативно - речевые умения и навыки.
Информационная зона представлена стендами с доступной и полезной информацией для обучающихся, педагогов и родителей (законных представителей) с целью повышения коррекционно - логопедического просвещения и оказания дидактической поддержки.
В кабинете создана оптимальная коррекционно-развивающая среда и благоприятная психологическая атмосфера, которая стимулирует самостоятельность, общительность, доброжелательность у детей, помогает эффективно решать коррекционные задачи, направленные на исправление (ослабление) имеющихся у них речевых нарушений в психологически комфортных условиях.
